2019年已确定为济南教育的“减负提质年”
来源:  发布时间19-02-24  浏览:607  

2019年已确定为济南教育的“减负提质年”市教育局局长王品木下达“减负动员令”将通过作业布置、课程设置加强对校外培训机构规范管理全面清理和规范各类活动等措施为学生、教师及家长减负!具体措施如下

看今年你家孩子上学将有什么新变化

2月20日,全市教育工作会议召开,确定2019年为济南教育的“减负提质年”。会上,市委教育工委常务副书记、市教育局党委书记、局长、区划调整筹备组组长王品木下达“减负动员令”。

减负“第一枪”直指学生作业

要千方百计减轻学生作业负担,打响校内减负“第一枪”。作业负担过重是学生校内负担过重的头号顽疾。作业负担“不松动”,学生过重课业负担难减轻。

市教育局去年底出台了《关于进一步加强中小学作业管理与改革的意见》,对学生作业的相关问题进行了全面规定,包括教师对作业要全批全改,不允许布置机械重复性、惩罚性作业,不允许把教辅材料上整页习题不加选择的当作业,提倡布置分层次、可选择的开放性作业,今年要加大督查力度,下决心、下大气力在作业减负上见到成效。同时,新的作业改革意见,也明确提出“学校和教师不得要求家长代为批改作业”,“不允许老师给家长布置作业”。

重点加强两项工作

提高课堂教学质量,是实现“减负增效”的根本支撑。

今年要重点加强两项工作:

一是加强“零起点教学”和“减负提质”教学模式研究,关注学生的学习力、学习兴趣与学习方法,学生对学习充满了兴趣,就不会把学习当负担。要增强课堂教学吸引力,提高课堂教学效率。

二是严格执行国家课程方案,开足开齐规定课程,音体美课程“一节都不能少”。要树立健康第一的观念,指导帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、锤炼意志。要全面加强和改进学校美育,提高学生审美和人文素养。要进一步加强劳动教育,在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

整治校外培训机构

要持续整治校外培训机构,做到减轻学生校外负担“力度不减”,杜绝“校内减负,校外增负”。

去年市教育局与公安、民政等5部门开展了民办培训机构集中整治,成效显著。今年要进一步巩固校外培训机构专项治理成果,持续加强对校外培训机构的规范管理,重点对培训机构超前、超纲、应试教学等行为进行查处和整治,进一步优化校外教育生态。

项目化推进“三类学校”创建

市“领航学校、特色学校、新优学校”创建项目,是3-5年内全市教育“内涵发展、质量提升”的核心重点工程。

今年,三类学校创建将重点抓两项工作:一要立足“精准、专业、实效”,对创建工作的关键问题精准施策,对出现的真经验进行总结、提炼和分享,推进创建工作向深处走。二要坚持行政推动和专业支撑相结合,组建项目组,对创建工作进行调研、指导和评估。

为教师“减负增效”

今年市教育局将把为教师减负作为一件大事来抓,将专门制定中小学教师减负措施,最大程度地减少教师与教育教学无关的事务,特别是没必要的各种表格、检查、考核、评估等,把时间和精力还给教师,让广大教师静心施教,提高专业化水平。

今年我市将出台《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》,对济南今后一个时期教师队伍的建设与管理定下“总调子”,在教师培训、职称评聘、提高教师地位待遇等方面将释放更多政策“红利”。师德师风建设特别是有偿补课治理,今年要做到初心不改、力度不减、疏堵结合、持续治理,同时还要典型引领,加大对教师楷模的表彰宣传力度,讲好教育故事,弘扬教育正能量。

无关事务严禁向学校“摊派”

要推进教育治理能力和水平现代化,为学校“减负撑腰”。

当前,市区普遍存在着对学校管的过多、过细,服务不到位的问题,今后不能动辄让学校停课出人出场地办活动,更不能把招商等与教育无关的任务“摊派”给学校。

学校是办学主体,要全面清理和规范各类活动,实行目录清单制度,尽可能把资源配置、经费使用、考评管理等放给学校,建设“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的现代学校制度,保证学校的事情学校办,同时各级教育主管部门要积极为学校排忧解难,撑好腰服好务。

家校协同共建减负“生态链”

全面推进中小学(幼儿园)家校协同育人,打造家庭、学校与社会有效衔接、相互促进的“联合体”。

一方面,加强对家长教育引导,落实年前发布的《济南市中小学(幼儿园)家庭教育指导纲要(试行)》,发挥家长学校作用,提升家长会的品质,让家长给孩子讲好“人生第一课”,帮助孩子扣好人生第一粒扣子;帮助家长树立正确的教育观、成才观,在让孩子参加校外各类培训班方面不盲目攀比,不过分焦虑,避免“教师减负,家长增负”。

另一方面,打造课后服务的“升级版”,实施课后教育,在完善学生课后延时服务、教师义务辅导、空中课堂等措施的基础上,深入落实《济南市寒暑假课程建设指导意见》,用多彩优质的个性化作业、用时时在线的“空中课堂”,减轻学生过重的假期课业负担。

德育工作两翼推进

今年德育工作将两翼推进:

一是完善德育工作顶层设计,出台济南市中小学立德树人“双领军”团队建设工作方案,遴选培育“班主任”和“学科教师”育人领军团队,推动教师“全员育人、一岗双职”,实现育人机制上的新突破。

二是立足于促进每一个学生的真实成长,以德育品牌创建为抓手,深入落实《中小学德育工作指南》,在德育的“科学性”和“实效性”上用足劲,创造更多在全省全国有影响力、可复制的典型经验。


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